Læring i et spændingsfelt - mellem uddannelse og arbejde

Hvorfor opleves uddannelse og arbejde som forskellige verdener? På hvilke områder er der en pointe i at fastholde forskelligheden? Og hvordan kan man i praksis bygge bro mellem uddannelse og arbejde? Disse spørgsmål forsøger denne bog at komme rundt om med henblik på at bidrage til en bedre forståelse af samspilsproblemets karakter og årsager, samtidig med at den kommer med forslag til dets løsning.

Bogens forfattere, som tæller både forskere og praktikere, har sammen anlagt en række nye perspektiver på problemet. Der er både artikler, som skaber overblik over problemfeltet, og artikler som går ned i specifikke temaer som mentoring, læringsmiljøer, netværk mellem skole og virksomheder, livshistorie og realkompetencer. Bogen henvender sig til såvel undervisere og professionelle som praktikere inden for feltet.